易 佳

(湖南商学院，湖南 长沙410205)

试论孔子教育公平思想的当代价值＊

易 佳

(湖南商学院，湖南 长沙410205)

孔子是全世界公认的思想家和教育家，他的教育公平思想是整个中国传统文化中的一份珍贵资源。真正认识孔子教育公平思想并使之成为现代中国和世界文明可以利用的有益资源，不仅需要正视它作为一种传统资源的文化意义，更重要的是创造性地给予它新的解释和重构，只有这样，才能使之成为有现代生命力的教育资源。

孔子;教育公平;因材施教;教学相长

未来的社会被人们预言为“知识型社会”或“文化型社会”，它的到来意味着知识在未来社会中将发挥更大的作用，随之而来的是教育将扮演更加重要的角色。为使每一个受教育者都能在未来社会中发挥作用，我们就不能不热切呼唤教育公平的早日实现;但公平的实现需要一个长期的过程，它能在多大程度上实现，是和社会经济文化发展水平相联系的，只能通过经济发展和社会进步逐步加以解决;但是公平并非随着经济文化的发展自然而然地到来，它也需要我们去努力争取，需要国家政策的支持和扶助。

孔子是全世界公认的思想家和教育家，他的教育公平思想是整个中国传统文化中的一份珍贵资源。真正认识孔子教育公平思想并使之成为现代中国和世界文明可以利用的有益资源，不仅需要正视它作为一种传统资源的文化意义，更重要的是创造性地给予它新的解释和重构，只有这样，才能使之成为有现代生命力的教育资源。……