本科阶段等离子体物理教学探讨
2011-03-21梅冰
物理通报 2011年7期
梅冰
(中国人民解放军理工大学气象学院 江苏 南京 211101)
等离子体是显著电离的气体,作为物质的存在形态之一,为区别于固态、液态、气态而通常被笼统地称为物质的“第四态”.日常能见到的等离子体如火焰,闪电,霓虹灯里的电弧等,太阳本身就是一个巨大的等离子体球.事实上,等离子体态物质占宇宙中可见物质的99%以上.等离子体物理早已成为物理学的一个重要分支,其应用与技术日益在人们生产生活中发挥着重要作用.但是,在大学的普通物理教材中却难以找到等离子体的概念.最新版的新概念物理《电磁学》教材中所涉及的等离子体概念也是比较模糊的,其中等离子体基本物理性质的介绍仅寥寥两三页.即使是针对物理类的本科专业,开设等离子体物理课程的院校也非常少见.这种局面的形成和等离子体物理理论本身发展有关,也和教育的重视程度有关.
1 普及等离子体物理基本知识的必要性
1.1 技术发展的需要
等离子体物理应用广泛.其相对独立的研究和应用领域主要包含三个方面:受控热核聚变等离子体物理、空间等离子体物理和低温等离子体物理与应用[1].受控热核聚变为解决目前全球日益严重的能源问题提供了发展方向.空间等离子体物理是人类认识地球空间环境,进而走向太空的必要条件.近年来人们日益关注的影响电网、通讯等技术设施的太阳风暴等都属于空间等离子体物理的研究……
登录APP查看全文
