利用区域特色文化资源进行美术教学的思考与实践
2011-03-18张洁
天津市教科院学报 2011年5期
张洁
(天津市和平区昆明路小学,天津 300050)
利用区域特色文化资源进行美术教学的思考与实践
张洁
(天津市和平区昆明路小学,天津 300050)
受西方惟科学主义的影响,社区文化,乃至地方文化,一直被排斥在学校课程教学之外,处于压抑的状态,学生对于孕育他们的社区文化、地方文化越来越陌生。
在天津的中心和平区,东西向并列着成都道、重庆道、常德道、大理道、睦南道、马场道,这就是驰名中外的天津“五大道”地区,我校正地处这中心地区的“五大道”上。
五大道地区原是天津城南的坑洼塘淀,从1919年至1926年的7月间,英租界工部局利用疏浚海河的淤泥,在这里填洼修路,逐步形成了五大道的交通脉络。
这里汇聚着上百栋英、法、德、西班牙等国各式风貌的建筑,俗话说:“北京的四合院,天津的小洋楼”。这里记载着一个多世纪的天津近代史和近代中国的百年风云,这里曾居住过末代皇帝溥仪、美国总统胡佛、民国总统曹锟、爱国将领张自忠、京剧泰斗马连良、剧作家曹禺、教育家张伯苓、医学家方先之、文化名人严复、范权……中国近代史上风云人物十有八九在这里居住过。
小洋楼经历百年沧桑,现在仍保存着幽雅、别致、安静的风貌。而天津的小洋楼保存最完好、最集中的就在五大道。来到五大道,犹如走进安静的万国建筑博物馆,漫步于五大道,一条街、一个巷地去寻复历史的足迹,一栋楼、一片房地去解读蕴涵百年的故事。利用现有的地域文化资源进行教学,给予美术教师在教学资源的开发与利用上一个很大的空间。
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