APP下载

高中数学分析和解决问题能力的组成及培养

2011-03-18河北省唐山市第十一中学

天津教育 2011年10期
关键词:解决问题解题思想

■河北省唐山市第十一中学 雷 扬

高中数学中的分析和解决问题的能力是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。笔者就分析和解决问题能力的组成及培养谈几点看法。

一、分析和解决问题能力的组成

1.审题能力。

审题是对条件和问题进行全面认识,对与条件和问题有关的全部情况进行分析研究,它是如何分析和解决问题的前提。审题能力主要是指充分理解题意、把握住题目本质的能力;分析、发现隐含条件以及化简、转化已知和所求的能力。要快捷、准确地解决问题,掌握题目的数形特点、能对条件或所求进行转化和发现隐含条件是至关重要的。

2.合理应用数学知识、思想、方法的能力。

高中数学知识包括函数、不等式、数列、三角函数、复数、立体几何、解析几何等内容;数学思想包括数形结合、函数与方程思想、分类与讨论和等价转化等;数学方法包括待定系数法、换元法、数学归纳法、反证法、配方法等基本方法。只有理解和掌握数学基本知识、思想、方法,才能解决高中数学中的一些基本问题,而合理选择和应用知识、思想、方法可以使问题解决得更迅速、顺畅。

3.数学建模能力。

近几年来,在高考数学试卷中,都有几道实际应用问题,这给学生的分析和解决问题的能力提出了挑战。而数学建模能力是解决实际应用问题的重要途径和核心。

二、培养和提高分析和解决问题的策略

1.重视通性通法教学,引导学生理解和掌握常见的数学思想与方法。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

解决问题解题思想
用“同样多”解题
思想之光照耀奋进之路
联系实际 解决问题
助农解决问题增收致富
思想与“剑”
用“同样多”解题
艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢
“思想是什么”
解题勿忘我