■天津市蓟县渔阳镇中学 黄春晓

人们常常用“为人师表”四个字衡量一个教师，同时它也是每个教师的职业道德。国家的振兴和发展，关键取决于教育，没有教育就没有社会的进步。我国基础教育正处于重大变革阶段。学识较浅、教学经验不足的青年教师，如何能尽快地适应教育的这一根本变革，是摆在广大青年教师面前的一个重要课题。在教育教学改革中，教师的素质起着决定性的作用，教师应具有高尚的职业道德，中国是尊师重教的文明古国，教师是连接过去、现在和将来的纽带，具有高尚的师德和渊博的知识，是作为合格教师的前提条件。教师是人类灵魂的工程师、人类文明的建设者和传播者、学生健康成长的引路人，在培养人才的活动中，教师担负着教书育人的特殊使命。要为社会主义现代化建设培养合格人才，教师必须具备良好的师德和素质。

一、锤炼师德修养，提高品德素质

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，实施素质教育对教师提出了更高的要求，只有高素质的教师，才能培养出高素质的人才。教师肩负着教书育人的重任，有人说教师是春蚕、是蜡烛、是人梯……是春蚕就要为人民吐尽最后一根丝；是蜡烛就要为社会燃尽自己；是人梯就要为祖国的强大多培养栋梁之材。只讲奉献不求回报，才配做教师，才无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。

那么，青年教师如何走出正确的第一步？应具备什么样的道德？