谈加强中职学校英语实践教学
2011-03-18郭欣
天津职业院校联合学报 2011年9期
郭 欣
谈加强中职学校英语实践教学
郭 欣
(天津市物资贸易学校,天津市 300384)
加大中等职业学校英语学科实践教学力度是深化中职教学改革的一项内容,针对中等职业学校学生学习英语的现状,在创新理念的基础上,有针对性地提出丰富实践教学的方法和对策,旨在改善英语教学质量,提高学生学习兴趣,以促进学生英语口语和应用能力的不断提升。
教学改革;实践教学;提升能力
当前,中等职业教育教学正处于深化改革和创新发展的关键时期。胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中指出:“深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案,更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力,看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力,看他们是否具备了高度的社会责任感。”这在一定程度上,为中职学校教育教学改革指明了方向,明确了任务。对于承担培养高素质劳动者和技能型人才的中职教育来说,加大教学实践环节,注重应用技能开发,使学生更加贴近社会用人单位的实际需求,面临的任务更为艰巨。其中中职学校英语学科,同样需要加大实践教学力度,增强应用能力培养,以使提高英语教学质量的目标落到实处的现实问题。加强英语实践教学关系到调动学生主观能动性,培养主动学习意识,提高课堂教学的针对性、有效性,以及提升学生强化对书本知识的理解、吸收和应用,不仅是中职学校英语学科教学改革的重要环节,而且是提高学生实际应用能力的基本保证。……
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