王立伟

（天津市劳动保障技师学院，天津市 300162）

论提高计算机辅助设计课程教学效果的方法

王立伟

（天津市劳动保障技师学院，天津市 300162）

文章分析了计算机辅助设计（Auto CAD）课程在中职教学中的重要地位，通过教学实际总结经验提出，通过教学前充分了解学生特点和学习水平；教学过程中采用多种教学模式；巧妙地利用阶段测验，灵活的改革期末考试形式等措施提高Auto CAD课程的教学效果。

Auto CAD；计算机辅助设计；教学效果

计算机辅助设计（Auto CAD）作为一门计算机应用软件课程，有实用性强、适用范围广等突出特点。近年来，随着社会的快速发展，对于中职学校学生技能水平的要求不断提升，中职学校普遍开设了这门课程。

对于中职学生来说，学习这门课程十分必要，尤其对计算机专业、机械专业、设计专业的学生，Auto CAD课程是一门专业课更是一门基础课，学习效果好坏直接影响其专业水平是否全面。这门课程操作性强、实用性强，与专业理论知识密切相关，然而由于中职学生基础较薄弱，所以学起来普遍感到效果不好、掌握困难。例如，就数控专业学生而言，必须先学好《机械制图》和《计算机应用基础》，具备一定的制图理论和计算机上机操作能力，才能进一步学好Auto CAD课程。然而大部分学生，由于种种原因上机水平差，机械制图识图能力弱，所以学习效果往往不尽如人意。针对这种情况，笔者在教学中深入研究，积累了一些经验，通过分析归纳，总结出了一些较为有效的办法来提升AutoCAD课程的教学效果。……