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DIS，即数字信息系统实验（Digital Information System）。它由“传感器＋数据采集器＋实验软件包（教材专用软件、通用扩展软件）＋计算机”构成的新型实验系统。随着计算机技术和传感器技术的不断发展，计算机实时测量技术已经广泛应用到科学技术研究以及生产领域，同时也开始应用于中学教学。它改变了传统的实验教学方法，形成新的教学模式。

1 数字化实验的内涵

数字化实验是以真实实验为基础，借助计算机来完成的实验。数字化实验应该包括3个方面。

1.1 仿真实验

仿真实验是一个开放性的实验仿真软件，提供一个实验器具完备的综合实验系统，可以仿真所能想象的所有实验。例如：可以提供质点模型、弹簧、滑轨等器具，可以提供电场、磁场、重力场、阻尼介质等实验环境；可以完成自由落体运动、机械能守恒、带电粒子在电场中的偏转等实验项目，人造地球卫星、太阳系的运行等也能利用仿真系统模拟。仿真实验不但可以演示逼真的实验动画，还可以在演示的同时提供相关的实验实时数据。通过仿真，模拟理想化的实验环境，帮助学生建立理想化的物理模型，得出物理规律。

1.2 借助传感器，计算机自动采集和处理数据

在物理实验中，实验数据的采集要通过传感器把各种物理量如力、声、光、温度、位移、磁场强度等转化成模拟电信号，通过1/0和0/1转换，转换成计算机能够识别的数字信号。由计算机采集数据，利用编制的软件，快速、方便、准确地处理采集到的实验数据，可以及时得到实验结果，如计算结果、图表、误差分析等。……