□郭 扬 杨 琳

上海推进职业教育均衡发展的政策举措及其成效

□郭 扬 杨 琳

近年来，上海职业教育在改革中注重均衡发展，在促进资源水平均衡、专业结构均衡、教育质量均衡等方面采取了一系列的政策举措，取得了显著的成效。未来几年，上海职业教育将以“做精、做特、做强”为主线，在服务经济转型的过程中率先实现职业教育自身的转型，实现更高水平的均衡发展。

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近年来，上海职业教育紧紧围绕经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，以“大职业教育”理念为引领，始终坚持政府统筹，依托行业企业，协同推进改革，注重均衡发展。特别是通过采取一系列切实有效的政策举措，不断加强职业院校基础能力建设，深化人才培养模式改革，以内涵建设为核心，整体规划，有序推进，抓质量、提内涵、上水平，不断满足社会、行业企业和学生发展需求，使职业教育逐步从以规模发展为重点转向以质量提升为重点，开始走上全面提高教学质量的新历程，步入可持续的高水平均衡发展的健康轨道。

一、资源水平均衡方面：职业院校资源建设成效显著

（一）有效提升职业院校基础办学能力

2001年启动的 “百所中等职业学校重点建设工程”，是改革开放以来上海教育现代化建设进程中促进职业教育均衡发展的一项重要举措。到2008年，共有82所学校通过验收评估，其中有56所国家级重点中等职业学校。百校重点建设工程历经7年，全市中职学校进行了大幅度的布局调整和资源的统筹整合，学校数量从289所调整到109所，并通过多渠道筹措资金极大地改善了办学条件，工程的实施彻底改变了以往人们心中“中职都是二三流学校”的观念。……