凌艳

1 引言

现在的高考试题以能力立意为主，重视对学生分析、解决实际问题的能力的考查，而学生能力的提高，则是建立在掌握全面系统的基础知识之上的。如果没有扎实全面的基础知识，学生的各方面的能力是不可能得到提高的。而学生对基础知识的掌握程度，关键在于一轮复习。所以，在一轮复习过程中，历年都以夯实基础、培养能力为目标。

2 夯实基础，建立知识树

文综试卷中地理科强调对基础知识的考查，有些知识点的复现率相当高。从近几年的文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识主要有：1）时间的计算；2）地球运动的地理意义（特别是地球公转的地理意义）；3）影响天气的天气系统（锋面、气旋与反气旋）；4）气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；5）洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用；6）河流的补给与水文特征；7）自然带的分布规律；8）农业的区位因素；9）城镇的规划与布局、城市化及其问题；10）人口迁移；11）文化扩散；12）旅游资源的评价；13）环境问题与可持续发展；等等。

对于这部分知识要舍得下工夫，紧扣课本全面复习基础知识，不留死角；对已考过的知识点也不能麻痹大意，要深入挖掘，钻深研透，要转换角度去思考，准确地了解其来龙去脉、适用范围和条件，只有这样才能准确完整地回答好问题。为了使学生对重点知识强化记忆，还要进行系列整理，把知识间的横向关系和纵向联系完整地的体现出来，形成知识树。……