李纪起

随着新课改的全面实施和素质教育的推进，现代教育对教师的要求也越来越高。无论从专业水平，还是从钻研业务的能力，直到勇于创新的能力，都对教师提出新的挑战。那么在现代教育形势下，教师应当具备什么样的教育基本功呢？

1 板书的基本功

板书是优化教学效果的重要因素，它起着强化知识、巩固记忆的作用。教师边讲边写，提纲挈领地写出讲课要点；学生边听边记，使学到的知识更加牢固。同时，板书又是影响教师威信的一环。如果教师的粉笔字潇洒漂亮，他在学生心目中的形象就会更加完善，这对优化教学效果十分有利。教师的板书，字体要工整规范，纲目要条理清楚，内容要简明扼要，书写要快速准确，板面安排要恰当醒目。如果板书零乱潦草，模糊不清，东倒西歪或出现许多错别字，就会使学生产生厌烦情绪，影响教学效果。因此，认真写好粉笔字，提高板书能力，是每个教师不可忽视的大事。

2 理论文化素养和专业知识

现代教育，强调终身学习，传统教学中的“教师要有一桶水”已经不能适应当今社会教育的发展，一个教师必须具备扎实的专业知识，才能游刃有余，把课教活。知识之间是相互联系的。教师在掌握数学专业知识的同时，还要不断地加强学习，不断地阅读积累，从而了解教育教学的最新信息，有效地选择和合理利用信息及信息技术手段为课堂教学服务，明确自己的奋斗目标，丰富自己，发展自己，不断提高自己的理论文化素养和专业知识水平，才能更好地搞好自己的教育教学工作，才能真正适应新课改对教师综合素质的高要求。……