“六困生”帮扶工作探索与实践*
2011-02-21孙标赵斌李牧南通纺织职业技术学院江苏南通226007
职业教育研究 2011年10期
孙标赵斌李牧(南通纺织职业技术学院 江苏 南通 226007)
“六困生”帮扶工作探索与实践*
孙标赵斌李牧
(南通纺织职业技术学院 江苏 南通 226007)
大学生困难群体是高校思想政治工作的重点对象,困难大学生的帮扶工作是高校思想政治教育的难点。本文结合江苏南通纺织职业技术学院近年来针对困难学生群体思想政治工作的实践,总结了该群体中存在家庭经济困难、学业困难、就业困难、心理困难、身体困难、守纪困难等六类学生(“六困生”),可通过构建帮扶体系、制定帮扶机制开展思想政治工作。
六困生;帮扶工作;实践
随着高校扩招、大学生独生子女比例增多、各种压力和社会不良因素的影响,大学生困难群体的类型和数量也在逐渐增加。高校教育工作者不仅承担着教书育人的责任,还承担着建设和谐校园、和谐社会的责任。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“要坚持教书与育人相结合的原则,加强和改进大学生思想政治工作”。在帮扶困难学生的教育实践中,我院走出了一条不同的道路。
困难学生群体的六类表现
由于社会、家庭、学校和个人等方面的原因,高校困难学生群体的存在是一种客观现象。通过简单分类,主要存在家庭经济困难、学业困难、就业困难、心理困难、身体困难、守纪困难等六大困难类型的大学生,在日常的思想政治教育实践中,我们简称为“六困生”。
家庭经济困难学生 主要是指根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》通过贫困生资格认定的学生。……
登录APP查看全文
