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浅析职高教育的问题与对策

2011-02-21欧阳中万湖南农业大学湖南长沙410128

职业教育研究 2011年10期
关键词:职业高中普通高中教学管理

邵 敏 欧阳中万(湖南农业大学 湖南 长沙 410128)

浅析职高教育的问题与对策

邵 敏 欧阳中万
(湖南农业大学 湖南 长沙 410128)

职高教育是我国职业教育体系的重要组成部分。就职高与普高教学管理的不同来看,目前职高教育存在着较多问题,解决这些问题是我们当前的紧迫任务。

职高;普高;教学管理

职高教育是针对普高教育而言的一种教育类型,它与普高教育一起构成中等教育结构体系。普高教育基本上是选拔性教育,主要是为上一级学校输送合格新生,教育内容强调学科本位;职高教育主要是为社会经济建设培养生产、建设、管理、服务第一线急需的技术工人,它要求学生掌握一定的专业技术,以就业为目标和导向,是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展的重要途径。普通高中与职业高中在确立培养目标的教育价值取向大方向上具有共同点,但它们在本质属性、教育目的及学生特点等方面的差异,决定了它们在培养目标的具体方向、培养人才的具体规格及培养目标的最终落脚点上又有区别。正是由于职高和普高培养目标的不同,使得两者在教学管理方面存在很大的差异性。从这些差异性来看,我国当前职高教育管理工作中存在着很多有待解决的问题。

从教学管理的角度看职高普高的差异性

任何一种性质的学校教育都有自己特定的培养目标和教学特点,职高和普高这两种不同教育类型的不同办学特点体现在以下一些方面:

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