吴丽玫（无锡商业职业技术学院 江苏 无锡 214153）

试析高职学生心理健康教育管理体系之构建*

吴丽玫
（无锡商业职业技术学院 江苏 无锡 214153）

为了全面提高高职院校学生心理健康教育工作的实效性，进一步激发基层系部学生心理健康教育工作活力和提高工作质量，高职院校学生心理健康教育管理工作迫切需要从总体、综合、系统的全方位视角，构建保障有力的组织体系、系统健全的培训体系、安全可靠的防御体系、科学有效的辅导体系、广泛参与的教研体系、绩效激励的考评体系。

高职院校；学生心理健康教育；管理体系；构建

近年来，高职院校在大学生心理健康教育管理工作方面进行了积极的探索，取得了一些成功经验。许多高职院校已经把这项工作纳入学校整个德育工作和教育教学管理体系之中，成立了心理健康教育的领导机构与专门工作机构，开设了相关的心理健康选修课程，成立了心理健康教育教研室，培训了专兼职工作人员，制定了相关激励政策，建立了绩效考评机制，构建了心理危机防御与干预辅导工作流程，开展了丰富多彩的教育教学科研和实践活动，受到师生的广泛好评。目前，有关高职院校大学生心理健康教育管理工作的特点、规律、机制、效益、内容、方法、途径、模式等内容的研究成果很多，但大都是单方面的、零散的。为了全面提高高职院校大学生心理健康教育工作的实效性，进一步激发基层系部工作活力和提高工作质量，迫切需要从总体、综合、系统的全方位视角，积极开展学生心理健康教育工作管理体系的构建研究，对于全面指导、规范和优化高职院校大学生心理健康教育管理工作将具有很强的现实意义。……