陈锡勇 余晓华

（常州纺织服装职业技术学院 江苏 常州 213164）

关于校企合作制度建设的思考*

陈锡勇 余晓华

（常州纺织服装职业技术学院 江苏 常州 213164）

针对促使企业主动参与校企合作所必需的制度建设进行思考，阐述了优惠政策扶持制度、媒体推进制度、校企共建人才培养培训联合体制度、校企共建技术创新战略联盟制度和在企业建立教授工作室制度，旨在推动校企合作向纵深发展，建立紧密的校企合作运行机制。

校企合作；制度建设；企业；高职院校

目前，高职院校正在大力推行项目课程的教学改革，而开展校企合作则关系到教学改革的成败，关系到高职教育的兴衰。校企合作制度作为实现产学研结合的重要途径，不仅是企业参与市场竞争的必然要求，也是我国高职教育改革和发展的重要方向。校企合作能更好地使教育与生产实践结合起来，培养出适应现代工业发展要求的合格劳动者。

目前，企业参与校企合作的积极性不高，主要表现在校企合作存在“剃头挑子一头热”的现象。企业对校企合作积极性不高的原因主要在于企业自身、学校以及政府政策上。由于学校和企业的任务目标不同，靠他们自身来协调双方的利益和合作过程中出现的问题是难以实现的。校企合作在具体实施过程中的问题需由规范制度来约束,需建立一套有效的校企合作管理制度。因此，探讨建立企业积极参与校企合作多方联动的运行机制和保障机制，加强校企合作的规范管理，为推进校企合作可持续发展提供强有力的支撑，对企业和高职院校的发展都具有非常重要的意义。……