刘学艳

高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

刘学艳

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教育家斯卡特金说：“教育效果取决于学生的学习兴趣。”的确，兴趣对于人从事某种活动起着极为重要的作用。兴趣可以使人开发智力，丰富知识，开阔眼界，可以使人善于适应环境，对生活充满热情。如果一名学生对化学感兴趣就可以激发他积累各种化学知识，研究化学现象。化学是具有抽象性和理论性的学科，学生很容易产生枯燥乏味的感觉，从而没有学习的主动性，变成被动学习，形成恶性循环。因此，能否调动学生的学习兴趣，关系到教学的成功与否。在竞争激烈、知识爆炸的当今社会，更加需要的是拥有雄厚的基础知识和培养人才的综合能力的教学者。那么，在当今教学实践中，教师应如何去激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生积极主动地学习呢？

1 精心设计课堂导入，激发学生学习积极性

特级教师于漪说：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先要抓住课堂的导入环节，一开课就能把学生牢牢地吸住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏或歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤应敲在学生心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”巧妙有趣的课堂导入可以吸引学生的注意力，把学生的兴奋点转移到课堂中去，引导学生在知识的海洋中去探索遨游，开拓学生视野，培养学生创新能力，启迪学生思维，促进学生主动学习，乐于思考问题，从而有效培养和激发学生学习兴趣。……