苏米

关于初中物理实验教学的有益探索

苏米

1 搞好物理实验教学，向教师提出更高要求

一位德才兼备、学识渊博、胸怀韬略的教师，对于学生有着莫大的示范和模仿作用。这就要求教师必须提高自身的素质，才能更好地实现教学目标。

1）教师应该具有新的教学理念，把“从生活走进物理、从物理走向社会”的新课程理念贯穿教学的始终。开拓思维，走出课堂，走进生活；不限于课本；大胆实践，大胆创新；说在口头上，写在纸面上，落实在行动上。

2）教师应该具备广泛的专业知识，不光要会做实验，还必须做到会管理，会准备实验，会辅导实验，会维修、保养仪器设备，会自制教具。

2 重视演示实验，加强分组实验，以提高课堂教学质量，从而培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。学生对学习有兴趣，是能否积极思维和具有求知欲望的重要前提。充分发挥实验魅力成为激发学生学习兴趣的重要手段。利用新奇、有趣的实验，可以激发学生的新鲜感，培养学生初步的学习兴趣。成功地创设演示实验，不但能激发学生的学习兴趣，而且有利于克服思维定势，开拓学生思维，激励学生敢于标新立异，提出富有新意、与众不同的实验方案，以此激励学生的创新意识。

1）物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点，能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出活生生的物理情景，使学生感受深刻。“百闻不如一见，百看不如一做”说的就是这个道理。作为一名物理教师，首要任务就是：尽一切可能，在课堂上为学生展现出丰富多彩的物理现象和活生生的物理情景。……