杨扬

新时期中学英语教学模式的变革及其趋势研究

杨扬

任何语言都有其独特的价值体系，因此英语教育的立意需要高于英语教学，这主要体现在前者既源于教学实践又高于一般意义上的教学实践。因此，根据实践加强新时期中学英语教学模式的变革及其趋势研究十分必要。

中学英语教学；教学模式；新课程

1 前言

英语教学如以学生为主体，以学生活动为主线，以小组活动为主要的活动方式的原则，那么，学生便可在与同伴合作活动中训练自己的结伴交友、关心他人、群体组织、协商调解、团结合作的意识和能力。而这正是21世纪信息社会所需要的开放型、合作型、竞争型人才的重要组成部分。新时期中学英语教学模式改革逐渐热门，英语作为一门实践性很强的技能学科，更要采取科学正确的学习策略、方法和技巧，具备较强的学习能力。

2 新时期我国中学英语教学背景及其现状分析

当今社会生活和经济活动日益全球化，外国语已经成为世界各国公民必备的基本语言素养之一。为培养具有国际视野的现代人，世界各国的外语教育都把发展人的语言素质当做国际人才培养战略的重要组成部分。它主张在英语教学中渗透更多的人文教育，促进心智、情感、态度、价值观的发展，关注学生跨文化意识和英语语用能力的发展。比传统英语教学要求更高，教师所面临的挑战更大。

3 新时期中学英语教学模式变革趋势分析

3.1 新时期中学英语教学目标转向以培养综合能力为主