李明

（盐城纺织职业技术学院，江苏盐城224005）

高职院校艺术类专业班主任的设置与工作技巧
——以盐城纺织职业技术学院艺术系为例

李明

（盐城纺织职业技术学院，江苏盐城224005）

高职院校艺术类专业学生由于其自身的特点，在进行学生管理工作时往往会遇到许多问题，针对于此，结合实际，总结了班主任的设置安排与学生管理工作等方面的一些经验和技巧。

高职院校；艺术类专业；班主任；工作技巧

一、高职院校艺术类专业学生特点

艺术类学生思维较为活跃、思想开放、个性鲜明，这些特性对于艺术创作来说当然是非常重要的，但是由于缺乏理性的思考，往往也容易走向极端。另外，文化素质不高也是艺术类学生普遍存在的问题。这几年大学的扩招、艺考的火热，也使得艺术类学生的素质更加参差不齐，而高职院校作为高考录取的最后批次，学生的综合素质更是令人担忧。有些学生考前仅仅进行了一个月的高考美术突击训练，专业底子薄；有些学生的认知和视野非常狭窄，思想较为封闭单一，难以进行艺术创作；有些学生自主能力不强，依旧摆脱不了高中时期有人看管的被动模式；还有一些学生完全自暴自弃，放任自流。这些状况都给学生管理工作带来一定的难度和挑战。

二、高职院校艺术类专业班主任的合理设置

许多院校的学生管理工作完全由辅导员负责，如一个辅导员负责一个年级或多个班级，而班主任只是一个辅助的职位，大部分学生一个学期也许只能碰到班主任几面，而与辅导员的深入接触更是少之又少。……