郑永进

（芜湖职业技术学院，安徽芜湖241006）

高校教师绩效考评失调问题研究

郑永进

（芜湖职业技术学院，安徽芜湖241006）

高校教师绩效考评中经常会出现考评结果和组织期望不一致的情况，严重影响高校教育教学质量的提高。对高校教师绩效考评失调的涵义和主要原因进行了分析，并对高校如何避免和弱化绩效考评失调提出了对策。

高校教师；绩效考评；失调；对策

质量专家詹姆士·哈宁顿曾说：“如果你不考评，那么你就无法理解。如果你无法理解，那么你就无法控制。如果你无法控制，那么你就无法进步。”考评能激励人们做事，它是懒惰的解药。可见考评的重要性所在。贝恩公司名誉董事兼顾客忠诚度专家费德列克·雷克还清楚地指出：“考评体系是有效管理的基础。”在如今竞争激烈的市场，绩效是任何组织得以生存和发展的关键所在，绩效考评是任何组织不可忽视的，是任何组织所行使的杠杆活动之一，高校也不例外。然而在现实的高校教师绩效考评中，经常会出现考评结果和组织期望不一致的情况，严重影响高校教育教学质量的提高，值得高校管理者的重视。

一、绩效考评失调的原因分析

绩效考评按用途分主要有两种，一种是信息考评，主要用于信息目的的考评；另一种是激励考评，主要用于奖惩的考评。当绩效考评被用来作为一种信息来源，帮助组织成员的努力与组织的目标保持一致以及有效完成本职工作时，绩效考评就变得非常珍贵。……