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信息、美术共创奇葩—运用信息技术手段整合中小学美术课

2011-02-20彭博

中国现代教育装备 2011年6期
关键词:信息技术教师教学

彭 博

南京奇奕科技有限责任公司 江苏 南京 210008

信息、美术共创奇葩—运用信息技术手段整合中小学美术课

彭 博

南京奇奕科技有限责任公司 江苏 南京 210008

电脑的广泛应用,使得各行各业都在享受着以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术发展带来的种种便利,信息技术本身也已成为拓展人类能力的创造性工具。美术同样也不会例外。而绘画作为美术当中一个必备的基础技能,在计算机的影响下悄然进行着一场巨大的变革。

早在1962年,电脑便有了自己的图形学基础理论,但直到20世纪70年代后期,在微型电脑诞生后,才开始成为设计师和美术家手中的一种新型绘画工具。到了20世纪80年代,随着电脑图形处理技术的成熟和个人电脑的普及,电脑图形处理技术的应用得到了空前的发展,电脑图形学开始逐步渗透到多种领域并开创了许多崭新的行业。电脑图形技术在艺术设计领域中的广泛运用,不仅带动了设计方法和观念的变革,同时也成为艺术设计和创作的新趋势和新动向。

电脑美术是在传统美术基础上发展起来的一门新兴艺术,其相关的种类很多:如电脑绘画、动画、漫画、插画、广告、网页、产品设计、服装设计、游戏设计、室内设计、环艺设计、各种演示图等等,应用领域极其广泛。电脑美术作品最大的好处是色彩还原真实;其次是修改、变形变色方便,再次是复制方便,放大缩小方便,制作速度快捷,保存耐久及传播方便,画面效果奇特。……

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