刘江鹏 高智琛

山西财经大学 山西太原 030031

加强实验队伍建设 促进高校实验与理论教学一体化发展

刘江鹏 高智琛

山西财经大学 山西太原 030031

在论述实验教学重要性时，明确指出实验教学是提高教学质量的根本保证；它代表着学校的教学水平，是认识事物、自然、世界的最佳途径；可替代理论教学，调动人的主观能动性，发挥人的创造性，促进人的全面发展；并在高校未来理论与实验教学一体化的教学方式中发挥更大的作用。进而提出了提高实验队伍的待遇，改进职称评定的条件，建立和完善实验队伍建设长效机制等措施。

实验教学；理论教学；一体化；积极性

实验教学是实施素质教育、创新教育和培养创新人才的重要途径,得到了教育界的广泛认同。如何才能更好地发挥实验教学的作用,把高等教育的教学质量推上一个新的台阶,这是摆在我们面前亟待解决的问题。

1 正确认识实验教学的重要性，促进实验队伍建设的健康发展

实验队伍紧缺，根本原因是我们对这支队伍的建设不够重视。其根源在于我们一直认为理论教学比实验教学重要。理论教学真的比实验教学重要吗？客观地讲，我们对实验教学不重视，是由于物质条件所限，很多实验在当时的条件下无法开展，并不能因此认为实验教学不重要。理论教学只要有教材和教师就能进行。由此断定理论比实验教学重要的理由显然不充分。学校教育离不开理论教学，但单纯地进行理论教学其教学质量是不能保证的。……