赵洪艳

（华东师范大学 职业教育与成人教育研究所，上海 200062）

叙事在工作场所学习中的作用探析

赵洪艳

（华东师范大学 职业教育与成人教育研究所，上海 200062）

在终身教育、终身学习的时代，人们对学习方式的关注日益增强，工作场所学习，这一成人人生重要阶段——工作阶段的重要学习形式，成为关注研究的焦点。工作场所学习是成人学习理论的重要组成部分，它对成人学习发挥着至关重要的作用。叙事是工作场所学习的重要学习样态，着力探析叙事在工作场所学习所发挥的各种作用，以有效促进工作场所学习。

工作场所学习；叙事；作用

在当今这个知识爆炸、崇尚个性发展的时代，人们要学习的东西越来越多。因此，如何学习、如何有效学习显得尤为重要。然而，适宜的学习方式是有效学习得以实现的重要前提。故而，对各类学习方式的深入细致之研究是促进有效学习的重要手段。如今，灵活多样的学习方式之样态可谓不胜枚举，一种以环境为依托、侧重学习者自主反思性学习的重要学习方式——工作场所学习，日益引人注目。工作场所学习中存在一种常常被人忽视、但又非常重要的学习形态，那就是叙事。叙事对工作场所学习发挥着重要影响。

一、工作场所学习的涵义

关于工作场所学习并没有统一的定义，许多学者都给出了不同的涵义界定。比较典型的有：比利特（Billett）认为，工作场所学习是一种在参与真实任务，并有熟练成员直接或间接指导的活动中获得知识和技能的途径。……