浅谈新形势下高等教育的师德建设
2011-02-19天津科技大学孔林涛夏国坤
中国轻工教育 2011年6期
□天津科技大学 孔林涛 夏国坤
浅谈新形势下高等教育的师德建设
□天津科技大学 孔林涛 夏国坤
加强师德建设是实现教书育人的重要保障。在新的形势下,无论是学生还是教师,他们的思想观念、价值取向、行为方式等都会发生一定的变化,因此,新形势下的师德建设,应建立起相应的制度和规范,以便真正做到教书育人,进而促进教学质量提高,提升高校的竞争力。
师德建设;教书育人;新形势;竞争力
不断提高人才培养质量是历史和时代赋予高校的必然使命和要求,而加强师德建设是提高教育质量和实现教书育人的重要保障。早在1994年的《中华人民共和国教师法》中就明确指出:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命”;1995年《中国普通高等学校德育大纲》中也指出“全体教职工都负有德育工作的责任。要高度重视和充分发挥教师的育人作用。教师要树立正确的教育思想,做到言传身教,为人师表”;2004年,在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确要求“教师要提高师德和业务水平,爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生”;去年下发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》进一步提出要“加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感”,“教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人”[1]。……
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