● 胡爱祥 孙少哲 杭祝智

大学生创新能力培养模式及策略研究

● 胡爱祥 孙少哲 杭祝智

本文针对我国大学生创新能力缺乏的现状，从大学生创新激发模式、培育模式以及文化素养培养模式等方面提出了具体策略和建议。

创新能力 培养模式 构建 着力点

加强大学生的创新能力培养既是我国高校的历史使命,也是我国教育工作者密切关注的重大课题。国外高校十分大学生创新能力的培养,并将其纳入教学内容的重点，在高等教育的改革过程中,也都把培养创新能力和创新精神放在极其重要的位置。大学生创新能力培养，是与创新人才的标准、价值取向及所赋予的时代要求相适应的。构建创新型人才培养模式，必须坚持知识、能力、素质的辩证统一。知识是能力和素质的载体，包括科学文化知识、专业基础知识、相邻学科知识；能力主要包括获取知识的能力、运用知识的能力；创新能力，是在掌握了一定知识基础上经过培养和实践锻炼而形成的。就我国高校来说，创新能力的培养是一个薄弱环节。坚持知识、能力、素质的辩证统一，注重素质教育，重视创新能力的培养，才能适应经济社会发展对人才的需要。

一、大学生创新能力的培养及其模式

大学生创新能力的培养，应根据“以学生为本”的原则，处理好培养目标、教育观念、培养体系、培养方法、师资力量和社团组织等之间的相互关系。它们相互影响，共同直接和间接渗透作用于创新能力培养的各个环节和过程。……