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天然活性成分提取分离新技术本科教学体会

2011-02-17田智勇赵芬琴

中国科技信息 2011年10期
关键词:教学质量内容实验

田智勇 赵芬琴

1.河南大学化学生物所,河南 开封 475004;2.河南大学药学院,河南 开封 475004

天然活性成分提取分离新技术本科教学体会

田智勇1,2赵芬琴2*

1.河南大学化学生物所,河南 开封 475004;2.河南大学药学院,河南 开封 475004

《天然活性成分提取分离新技术》是一门理论性较高、实践性较强的课程,充分领会教学大纲、抓住重点与难点、不断改进教学方法、教学与科研相互结合等是实现课程教学目标的有效途径。

天然活性成分;提取分离新技术

《天然活性成分提取分离新技术》是应用现代化学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,主要介绍近年发展起来的中药提取与分离纯化新技术,包括微波辅助提取、超声波提取、超临界流体萃取技术、高速逆流色谱、及大孔吸附树脂、膜分离技术、分子蒸馏及分子印迹等新型分离技术,让学生掌握和了解中药和天然药物中化学成分研究中的很多新技术和新方法,符合当前中药现代化研究的大趋势[1]。《天然活性成分提取分离新技术》是我校开设的药学专业技术课程,是整个药学教育中一个重要的组成部分,其目的是培养学生在天然活性成分提取分离的新技术方面的理论水平和实践能力,使学生能胜任天然药物研究、生产、供应和临床使用过程中的专业工作。为使学生更好地掌握这门课程,达到培养目标,在保证传统理论体系不变的情况下,尽可能地加大教学信息量,提高教学质量,教师必须更新教育观念,改进教学方法和教学思路。……

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