贾玉华 郭成久 王 瑄 范昊明

（沈阳农业大学水利学院,沈阳 110866）

“林业生态工程学”教学内容体系的构建

贾玉华 郭成久 王 瑄 范昊明

（沈阳农业大学水利学院,沈阳 110866）

该文主要探讨了“林业生态工程学”教学内容体系的构建,提出教学内容体系构建应注重专业特色,准确定位教学目标;在保证系统性的同时,突出内容的区域性和实用性特点;理论教育与实践能力培养相结合。森林生态效应、林草培育技术和林业生态工程建设与项目管理是“林业生态工程学”课程的3大理论模块,与课程实习和课程设计2个实践环节相结合,共同组成“林业生态工程学”教学内容体系。

水土保持与荒漠化防治;林业生态工程学;教学内容体系

1978年以来,我国政府陆续开展了“三北”和长江中下游地区等重点防护林建设、天然林资源保护、退耕还林还草、京津风沙源治理、重点地区速生丰产用材林基地建设、野生动植物保护及自然保护区建设等林业生态工程建设项目。与国家林业生态工程建设需求相适应,20世纪90年代中期部分高等农林院校逐渐形成了一门专业课程——“林业生态工程学”。随着我国以生态建设为主的林业发展战略的确立,这门课程日益受到国内农林院校相关专业的重视。目前,国内具有水土保持与荒漠化防治本科专业的高等院校,大多数已开设“林业生态工程学”课程,并将其列为专业主干课;有些院校也将其列为林学、生态学、环境规划等相关专业的选修课。……