任 源 邓凤君

（1 桂林医学院公共卫生学院，广西 桂林 541007；2 湖南省益阳市卫生学校，湖南 益阳 413000）

加强护理专业学生的临床营养学教育

任 源1邓凤君2

（1 桂林医学院公共卫生学院，广西 桂林 541007；2 湖南省益阳市卫生学校，湖南 益阳 413000）

临床营养学作为预防医学中一个重要的组成部分，在临床疾病的转归过程中有着不可忽视的积极影响，护士是进行营养健康教育、营养状况评价和临床营养治疗的实施主体之一。本文对护理学专业学生临床营养学教育做初步探讨。

护理专业；学生；临床营养学；在校教育

临床营养学又称为治疗营养学，是一门新兴边缘学科，介于基础医学、临床医学、预防医学之间，是现代医学综合治疗中所不可或缺的工作之一，并且在疾病治疗、康复、保健中发挥着重要作用[1]。临床营养学是一门具有很强实践性的学科，在实际护理中，护士根据患者的疾病情况，综合运用营养学知识正确评价患者的影响状况，进行膳食指导、营养教育。护士营养学知识主要来源于在校学习[2]。基于营养学在临床工作中的重要地位，加强医学院校护理专业学生在校期间的临床营养学教学成为重中之重[3]，学校要求学生严格掌握临床营养学知识，并培养其高度重视患者的饮食营养的积极态度，均有利于提高护理专业学生的综合素质，打下良好的临床工作执行能力基础，以使学生步入工作岗位后能够发挥积极作用。本文就加强护理专业学生的临床营养学的在校教育进行探讨。……