沈阳市苏家屯区中小学卫生保健所(110101) 程 刚

沈阳市苏家屯区中小学生生长发育趋势统计分析

沈阳市苏家屯区中小学卫生保健所(110101) 程 刚

现对沈阳市苏家屯区体检监测定点学校中小学生1988～2008年的体检资料进行统计分析，通过各生长发育指标描述该区中小学生的生长发育及其生长长期趋势，为进一步开展学校卫生工作、针对主要问题采取有效的干预措施提供参考依据。

1 材料与方法

1.1 研究对象 以1988～2008年沈阳市苏家屯区体检监测定点学校中小学生为研究对象。

1.2 调查方法 按《全国学生体质与健康调研检测细则》［1-2］要求进行，仪器按计量法要求检定。按照《学校卫生情况年报填报说明及技术规范》的要求，测量身高、体重、胸围。

1.3 评价指标 1)形态指标评价。增长值以身高为例，通过对个体身高的连续测量，把前后两个不同时期测量的身高值相减。2)发育等级及体型评价。根据维尔维克指数即Ververck指数，计算公式为:维尔维克指数=(体重+胸围)/身高×100，将体型匀称度分为3类［1］:粗壮型＞维尔维克指数均值+0.5个标准差;匀称型=维尔维克指数均值±0.5个标准差:瘦长型＜维尔维克指数均值－0.5个标准差。依据中国体质研究会根据身高和体型匀称度的不同评价等级制定的身体发育综合评价分级标准［3］，分为良好、较好、一般、较差和差5个等级。3)营养评价。采用《1985年中国学生7～22岁身高标准体重值》作为评价标准，以同等身高标准体重值为100%，受试学生体重在标准体重的10%离差划分6个等级评价营养状况，体重低于标准体重的70%为重度营养不良，低于80%者为中度营养不良，低于90%为轻度营养不良，体重在标准体重90%～110%为正常，体重超过标准体重110%者为超重，超过120%为肥胖。……