邓琪梅，杨志静，刘小燕

（赣南师范学院外国语学院，江西赣州 341000）

文科研究生科学素养现状调查与培养对策分析
——以《现代科学技术概论》为例

邓琪梅，杨志静，刘小燕

（赣南师范学院外国语学院，江西赣州 341000）

通过对学科教学英语和语文两个专业硕士研究生进行“科学素养和课程评价与建议”的问卷调查，着重从“科学知识、科学兴趣、科学态度和课程评价与建议”四个方面进行分析，对文科研究生科学素养培养的实践问题进行了反思。从课程内容、授课方法、学习任务和教师配备四个方面分析了《现代科学技术概论》课程在培养文科研究生科学素养所面临的问题和相应对策。

文科研究生；科学素养；现状调查；对策

从上世纪九十年代末起，有许多研究提出，应在文科大学生中加强科学素养教育，提高文科大学生的科学素养。早在2001年，刘建萍、张和群就提出了在文科大学生中开设《科技概论》课程的必要性。纵观已有的研究，讨论研究生科学素养培养的论述相对较少。笔者就读的赣南师范学院为了提高在校文科研究生的科学素养，开设了《现代科学技术概论》这门必修课。本文分析了该课程对文科研究生科学素养的受影响程度，并采集了文科研究生对该课程的评价和建议。这对于探究有效培养策略、改进现有课程、提高文科研究生的科学素养水平有着重要的现实意义。

1 赣南师范学院文科研究生科学素养的培养

根据赣南师范学院教育硕士专业学位研究生培养方案与课程简介，其《现代科学技术概论》课程简介如下：