摘要：多媒体技术在现代教学中起着越来越重要的作用，其教学手段直观，内容丰富，在许多无法用实物进行教学的课程中起着无可替代的作用。本文主要从三个方面阐述了多媒体技术在《数控机床》课程教学中的应用。

关键词：多媒体；中职；《数控机床》教学

《数控机床》课程是数控专业必修的核心课程，是一门对实践要求较高的课程，实训设备齐全与否，直接影响到课程的教学效果。很多学校因为设备不足，学生的实训实践受到了场室功能的制约，课程开设的效果良莠不齐。经过探索和实践，笔者发现以计算机为核心的多媒体技术能有效地组合文本、图像、图形、音频和视频等为教学服务，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，为理论与实践的有机结合提供了有效的途径。

一、应用多媒体技术可以使抽象的知识具体化、形象化

多媒体技术能充分利用图像、图形、声音和动画等表现形式，形象、生动、直观反映教学，能够将教学中的一些抽象概念、复杂的运动过程直观化、简单化。例如在讲授数控系统的组成时，课本上所表述的概念非常具体，但是比较抽象，且缺乏新意。初学者很难理解数控系统中各组成部分的含义、功能，数控装置的具体结构，以及检测信号反馈的意义在哪等一系列的问题。教师如果采用多媒体技术，把系统的组成部分制作成图片，使用动画的方式，表示一段输入信号从控制介质经数控装置输入到伺服系统，并将该信号以动画的形式表述其被放大处理后驱动机床的运动部件所进行的动作，同时在系统的检测装置将检测机床实际运动的检测信号反馈回数控装置和输入信号进行比较，并调整机床的运动状态。……