■王勤

传承随想

■王勤

评弹是一门有着近四百年历史的传统艺术，经历代艺人的琢磨、加工和创造，形成了以说、噱、弹、唱、演为主要表演手段的综合性艺术。现在虽已经进入了电脑信息时代，但评弹艺术的传承却是现代工具所无法替代的。它的咬字、用气、运腔、弹奏和角色等方面的学习，一定要老一辈艺术家一对一的言传身教才能发扬光大。所以作为全国唯一的一所评弹学校这二年独创的传承班应运而生。传承班是学校的重点培养班级，汇集了所有学生中的尖子，是重中之重。而本人来学校的时间不长，即担任传承班的副班主任，深感自己的担子也挺重的，但这既是向有经验的老教师学习的一个好机会，也是学校领导对自己的信任。

传承班和其它班级不同，是对学生说噱弹唱演各方面的全面提升，这就要求教师自己除了要有较扎实的基本功外，另一方面要讲得出道理，要和同学分析，说得出个为什么。以前自己做演员只知表演好，不会去做那么多的分析，不会想很多的为什么，但现在不同，你不和学生分析，不讲清楚，同学就不会明白，这就迫使你一定要多思多想，讲得出个所以然。所以觉得自己在教学的过程中也是在提高，在学习。

总的感觉传承班的学生总体素质还是比较不错的，他们的专业思想很稳定，每个同学都很要好，学习的积极性、主动性都可以，虽然层次有高低，但都在积极向好的方向发展。通过几次带队演……