谭伟平

(怀化学院,湖南怀化418008)

积极开展“产学研”合作教育,深入推进“三位一体”人才培养模式改革

谭伟平

(怀化学院,湖南怀化418008)

开展“产学研”合作教育,是深入推进我校“三位一体”人才培养模式改革,提高人才培养质量的需要。通过产学研合作教育,可以有效地拉动专业、学科、师资力量等方面的建设,增强学校办学实力,促进“三位一体”人才培养目标和规格定位的达成度;可以充分利用学校与企业、科研单位等多种不同的教育环境、教育资源以及在人才培养方面的各自优势,拓宽“三位一体”人才培养平台、培养途径和培养方式方法,把学生知识学习、能力培养和素质提升,延伸到课堂教学平台、实验实训平台和校园文化活动平台以外的无限时空间中去。要深入地推进“三位一体”人才培养模式的改革,就必须采用有效措施使“产学研”合作教育由“单向合作育人”进入“互动合作育人”的深层次阶段。

产学研; 合作教育; 人才培养

在我国高等教育从精英教育向大众教育的转型期,地方升格了一大批新建本科院校,这类地方性高等院校为适应、生存和发展,在人才培养模式改革、科学研究创新以及服务地方经济社会发展等方面,百家争鸣、各展才华,引发了日趋激烈的竞争。改革与争鸣,使地方高校在人才培养模式和服务区域经济社会发展取得了许多研究成果和实践经验。近几年来,我校为了自身的发展,为了能更好地融入社会,为了在竞争中争夺更多的“话语权”,积极探索地方教学型本科院校人才培养新模式以及服务地方经济社会发展的新思路。……