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花儿朵朵映师路

2010-06-04顾利红

新课程研究·教师教育 2010年5期
关键词:轩轩关心幼儿教师

顾利红

十三年前,我带着花一样绽放的青春,带着一个爱的梦想跨进了幼儿教师的行列,努力用微笑、用热情、用汗水、用爱心去理解它那深邃的内涵,领悟它那美妙的神韵。

记得刚调到幼儿园时,我是一名保育员,负责一个班30多个幼儿的饮食起居。虽然从小我就特别喜欢孩子,对班上的孩子也很认真负责,可我却感到孩子们对我和对其他两位教师的态度却是大不一样。教师说话时,他们言听计从;而对我说的话,他们却大打折扣,有的甚至听而不闻。为此我感到很伤心、很无奈。看到我流下委屈的泪水,富有经验的张老师告诉我,与孩子相处必须把自己融入到孩子中去并倾注你所有的爱。我沉思良久、细细品味,并在实践中认真观察与领悟,终于迈出了艰难的第一步,学会与孩子们交流、倾听,用微笑、用真挚去呵护那群天真无邪的孩子,让他们沉浸在无忧无虑的生活中。孩子们渐渐变得听话了,我也感觉到轻松快乐了许多。

一次,有一位小朋友因为闹肚子把大便拉到了裤子里,我一边轻声安慰她,一边轻轻地给她换洗好裤子。她抱着我的脖子,不好意思地在我耳边说了一句:“顾老师你真好”。这难道不是一颗童心对我最大的褒奖吗?

渐渐地,我和孩子们交流多了,越来越有感情,可有时孩子们一个奇妙的问题让我不知如何应答。专业知识的缺乏促使我迈出了进修学习的步伐,华中师大校园里留下了我充实而忙碌的脚印。三个寒来暑往,我终于取得了学前教育的教师资格。那一刻,一种自豪感和使命感由然而生。

越是得来不易的就会越珍惜。当上了教师的我,不敢有一丝懈怠,而是更有爱心地对待工作、对待幼儿、对待家长。我曾经教过一个男孩子叫轩轩,长得虎头虎脑的,出生时难产导致脑瘫。刚进小班时他话说不清、路走不稳,脚上还带着一个矫形器,经常走着走着就摔倒了。由于家庭教养的问题,使他的性格内向,很胆怯,我们对他关心备至,进出教室都牵着他的手,生怕他摔倒。上课教过的儿歌、歌曲,抽空我会抱着他一遍一遍的复习,纠正他的发音。为了防止有些调皮的孩子欺负他、笑话他,我们叫他“轩轩儿子”,引导幼儿关心帮助他。起初,轩轩的妈妈很不能接受儿子的现状,对他的表现,特别是他与别的孩子的差距心中不满,表现得烦躁、生气,经常在各种场合吼叫打骂孩子。孩子母亲的打骂声让我心痛又自责。我认识到,我们仅仅关心孩子是不够的,想要孩子得到更大的改善,还必须做好家长的工作。我一方面更加细致耐心地照顾着孩子,努力用自己的行为去抚慰孩子、感染家长,另一方面查阅资料,咨询专家,帮助家长逐步改变思想意识,接受现实。我的行为渐渐感化了家长,孩子的父母不仅改变了对孩子的态度,同时积极给予孩子科学的治疗。看着一家三口聚在一起越来越开心的笑脸,我由衷地感到欣慰。在毕业典礼的联欢会上,一家人拥着我依依不舍,感激的泪花挂满笑脸。

还记得有一名叫枫枫的幼儿,来自于单亲家庭。爸爸是一个业务员,每天的工作忙忙碌碌,加之家事的不顺,致使心理焦虑,对孩子心中感到十分的愧疚。一方面唯恐照顾不周,另一方面由于心理与能力的原因,又表现得粗暴简单。加之离婚前,枫枫父母经常吵闹,离婚后又各自在孩子的面前互相指责。这样的教育,导致孩子心理上缺乏安全感而表现得逆反,自以为是。对待这样的孩子,我深深地怜惜并理解,孩子的表现应该不是孩子的本性使然。父母离异已成为当前的社会问题,对待单亲家庭孩子的教育已成为幼儿教育中的特殊教育。家庭环境的不同也导致了孩子的个性差异。对待枫枫,我一方面努力亲近他,另一方面细心呵护他,尽量让他从各个方面都能感受到我们对他的关爱。慢慢的,枫枫有了较大的改变,与人交往变得友好,开朗了。

刚进中班时,在为每个孩子分配衣柜时,考虑到他个子瘦小,我们将他的衣柜安排在下层。然而,久未露面的母亲来接枫枫时,看见他的柜子在最下层,就执意认为我们不重视孩子,对孩子有歧视,一封投诉信告到园长那里。看到那一纸书信,我既委屈又灰心,感到自己的一番苦心被曲解而伤心。静下心来细细思量,枫枫妈妈由于长期与孩子分离,也从未与我们老师交流过,孩子的生活状况与改变她并不了解。她关心孩子的这种心理和方式我不应计较,我应主动与她沟通交流,把孩子的表现,哪怕是点滴进步都告诉她。通过一段时间的沟通,也让孩子经常与妈妈交流,枫枫妈妈有了明显的改变,她主动来到我面前说:“顾老师,每次听到孩子打电话时,口口声声叫你顾妈妈,我真是惭愧,我没做到的你却做到了,你不仅给了孩子真情,同时也让我感受到了人间的这份温暖,真的很感谢你!”听到枫枫妈妈的这番表白,我的眼眶不禁湿润了。……

不知不觉十几年的时间就过去了,我送走一批又一批学生,迎来一茬又一茬的幼儿,许多孩子对我产生了深深地依恋,无数的家长变成了生活中的朋友。虽然幼儿教育工作琐碎又辛苦,却让我从中真正体会到了作为一名幼儿教师的幸福与快乐。

如果说爱心是一张笑脸,那我愿意将绽放的花朵永远停留在自己的脸上,开放在孩子们的幼小的心灵里;如果说爱心是一首歌,我愿意将我的歌声变成孩子们最喜欢的朵朵白云,萦绕在孩子们的身边;如果说爱心是一首诗,我愿意用我自己全部的心血来写出一首美妙的诗,让小朋友们细细品味这爱的滋味,爱心永远是我生活的乐章。

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