任　洁

“预设”就是“预先设定”“预先设计”，“预设”指的是教师对教材的解读。对教学目标、教学过程，对课堂教学可能产生的走向，对学生已有知识经验，学生在学习中可能出现的情况、在课堂上可能产生的影响。对教学进程与目标达成的其他变数等因素的预先思考与相关应变策略。预设是课堂教学的重要前提，是生成的源头，也是生成的土壤。离开了预设，生成就是一潭死水，不仅“形散”，而且“神散”，课前的预设可以为课堂的精彩生成奠定基石。