徐德兰

课外阅读是学生生活的一部分,为学生打开课外阅读之门,让学生热爱阅读,是每一位语文老师义不容辞的责任。

营造香甜的课外阅读氛围

做榜样。有人说:书是有味道的,我要让孩子们感受书的“香甜”。每一个孩子都会在意老师的行为,因此,教师率先读书并让孩子们领略到老师沉浸于书海的快乐,这一定能促使孩子们也跟着捧起书本。一个手不释卷的老师坐在教室里读书的倩影便是学生的榜样。时间久了,学生在老师的熏染下,自然会爱上读书。

润书香。老师在布置教室时,首先考虑的应是“文化内涵”,让教室飘逸着浓浓的香甜的书的味道。我们学校的每一个教室里都有读书专栏:“好书推荐、书海拾贝、阅读成果展示、我是读书星”等。教室是学习的场所,是读书的阵地,让孩子们浸润在书香里,这样的环境能感染孩子们有空就捧起课外书。

营造出香甜的课外阅读氛围,就为孩子们奠定了课外阅读的幸福心情。

创造幸福的课外阅读生活

课外阅读是一项持久工程,离不开老师的指导。让孩子们真正把课外阅读作为生活中不能或缺的幸福的一部分,老师必须做好细致、耐心的引导。

讲故事。语文老师是一定要会讲故事的,尤其是低年级的语文老师。有趣、甜美的故事是孩子课外阅读的种子。学生在一年级刚接触拼音和汉字时,老师可以每天给孩子们讲一个故事;在能借助拼音阅读时,老师可以讲故事的开头,把悬念和……