李素香

2004年岁末,我由一名从教20年的女数学教师和普通管理人员走向了校长岗位。这是一个建校仅有两年的新兴学校,在当地榜上无名。而仅4年有余,学校就从默默无闻成为全国知名品牌,我也成为头顶桂冠的“名校长”,荣誉等身,经常有全国各地的业界同行前来交流切磋,许多人要我谈谈治校“秘诀”。我几经思索,觉得只有两个字:“实”和“细”,实实在在和细致入微地为学生和教师做实事,为学校发展做实事。

我每天都要做三种“功课”。

“第一功课”:我每天必然是最早到校的人。我行走在校园的每一个角落,在不断行走的时时刻刻,我发现了问题,也发现了思路。

地面上垃圾纵横,墙壁上污渍遍布,餐厅里饭菜狼藉……

马上行动,不犹豫,不等待。那就首先从治理环境开始“治校之道”——扮靓校园行动:定规则,齐动手,全民总动员,签订责任状。从杜绝一口痰一片纸,节约一滴水一粒米开始,坚决向习惯养成靠拢。第一天有人乱扔,马上有人捡拾,严明奖罚;第二天、第三天…直到整洁如一,拿着放大镜也找不到一个瓜子皮。随即把走廊、教室、餐厅、公寓美化成为文明的圣地及精神的沃土,就连洗手间都成为一道引人流连的景观。凡到我校的外来人士无不惊叹无不佩服。环境净化了,风气好起来,人的心灵跟着纯净起来,校园风貌自然更加美好。

从此,一切工作都得以顺利推进和落实。我觉得校长一职还不是那么神秘。

“第二功课”:我每天一日三餐一定和学生教师吃在一起,但我总是吃在最后的一个人。我行走在每个学生身边,看他们吃得好不好。和他们交流,像对待自己的孩子一样。发现有的孩子挑食,我就给他们讲解科学营养知识。有的女生不吃红枣和蛋黄,我就告诉常吃可以让女孩子更漂亮,我亲眼看着她们吃下去。有的孩子洒了饭菜,我就拿出纸巾给他们擦。在餐厅的每日行走里,我发现了管理和制度的疏漏,随即启动了“零缺陷”服务质量标准,终于赢得了山东省A级餐厅桂冠;我发现了习惯教育和感恩教育的严重缺失,随即在全校发起了“习惯养成”、“感恩教育”等主题活动,孩子们学会了自理和独立,男孩子也能把被子叠得四角挂棱,把袜子洗得干干净净;我发现了建设节约型校园的重要性,在全校倡导“节约一滴水”行动……

我坚定不移地认为,这就是教育,是孩子终身发展最需要的财富。

“第三功课”:我每天大部分时间都要坐在教室里,听不同老师的课,有时一天听到6、7节课。只有听课我才心里有底,才能准确把握学校和师生的脉搏,才知道学校应该往何处走。4年来,全校教师的课我听了不知多少遍。大家都知道校长一定要看教案,一定会评课,一定会跟踪听课。我要看到每一个人的进步和不足,推着教师天天进步。我从课堂了解教师,能如数家珍地说出每个教师的教学风格、兴趣特长和情绪变动,我的理想是全校人人是名师。4年来,我带着全校教师走遍大江南北,遍访名校名师,千锤百炼磨砺每一个教师,直到成功成名成才。我永不忘记在每一个教师生日那天送上最真诚的祝福。我力排众议,大胆举荐青年教师执教全省公开课,送青年教师参加全国学术会议。我们把每一个教师送进加速成长的快车道,引领教师追求事业成功,享受职业幸福。

(作者:山东省滨州市滨城区清怡中学校长)

责任编辑:樊平军