阳江生

校园文化是学校在其建设和发展过程中逐步形成的为全体师生所认同的校园精神和物质形态。它包括物质文化、制度文化以及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。它使生活在校园中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现塑造人的精神、心灵，培养人的性格的目的。

学校是培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，也是传播社会主义精神文明和社会主义文化的重要阵地，因此，建设高质量的校园文化，对坚持社会主义办学方向，继承和发扬中华民族优秀的文化传统，吸取世界文明成果，都具有十分重要的意义，因此，如何建设健康的校园文化必须引起教育管理者的高度重视。

中学校园文化建设存在的主要误区

1．过分强调教学工作而忽视文化建设

在激烈的教育竞争中，许多人认为升学率高低标志着这所学校办学水平的高低，学校其他工作必须依附于教学工作，因此，只要有学生、教师、校园就够了，认为只要学生在学、教师在教就足够了。甚至有人认为，开展校园文化生活是对教学秩序的冲击，是浪费时间，是不务正业，他们认为把有限的资金用在美化校园环境，建设文化活动设施是奢侈、浪费，是搞花架子。严重轻视教学工作和校园文化建设的依存关系，其结果往往是向社会或高一级的学校输送缺乏健全人格的“畸形”人才。……