任建波

校长其地位与作用自不必言说。做校长要会出“点子”，此“点子”包涵对学校工作的计划、思路、实践与修复，仅做到这一点，还只是“满足现状”的校长；做校长更要会出“金点子”，此“点子”则是对学校工作的创新谋略、挖掘并形成特色，直指“人无我有”“鹤立鸡群”。

为形成学校的“精神内核”出“金点子”。一所学校，要有自己的“精神内核”，才能形成文化意蕴，起到精神引领的作用，学校所有人、事、物的指向性才能明确，办学才有方向。李伟平先生在调任江苏省常州市局前街小学校长之初，他出了两个“金点子”：第一个是召开本校两位老教师的教育教学思想研讨会。一位是蒋纯老师，建国后江苏省首批特级教师，具有全国影响力的名师，局小曾经的“形象大使”；另一位是盛云翔老师，这位在局小工作了40年的老校长治校严谨、刚正不阿。当教育思想、教育理想依附到了具体的人身上，便充满了可感的力量，引起了后辈教师的广泛共鸣。第二个是策划了“感动局小”系列评选活动，并形成了“聊式”投票。他认为，评比活动的每一个环节，都具有“放大的教育价值”。他坚决反对投票，而要求老师们面对面地聊天，聊出那些感人的事和人。这样被评出来的人物，每一个都是一面旗帜，学校的主流文化在老师们心中生根发芽。

为锻造学校的“师资队伍”出“金点子”。学校的发展最终要落实在教师的身上，师资队伍建设是每一位有智慧、有远见校长工作中的“重中之重”。只有拥有一支积极向上、业务精良、不断创新的教师队伍，校长的“真知灼见”才有可能转化为办学实力。……