夏智标

学校本身就是一个微型社会，千头万绪，丰富多彩，充满辩证法。学校管理是一门科学，也是一门艺术。校长在学校管理中，要思考、研究和解决的问题很多，在考虑每项管理措施时都要体现科学的辩证思想，合情、合理、合规，就会较好地处理各种关系。我认为，作为一名校长应该具有一些辩证思维。

既要“含情脉脉”，又要“铁面无私”

“含情脉脉”是说校长要有人文关怀，充满爱心。用一面思想和精神的旗帜对教师进行心灵上的关怀、精神上的引领和情感上的沟通，营造温情、温暖、温馨的人文环境，创造宽松、宽厚、宽容的工作氛围。用“家文化”打造和谐团队，构建一个和谐相处、快乐工作的“大家庭”。

“铁面无私”是说校长既要会赞美，也要会反对，是非清楚、赏罚分明。在教职员工表现优秀时不吝赞美，在教职员工思想和工作出现问题时要立场坚定、毫不退让、敢于处理，二者同样重要。有些时候，如果校长完全依靠“关爱、人文”，工作有可能推行不下去。一般来说，对情况紧急，不允许拖延的事情要果断处理；对违反原则的事情，不合理的要求，要坚决否决；对有违师德的事情要坚决处理。

要做到既“含情脉脉”，又“铁面元私”，一方面要有刚性的规章制度约束，另一方面要有柔性的疏导和健康的感情交融，使学校工作环境既有规章的严肃，又有人情的温馨，形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的工作局面。

既要“有所为”，又要“有所不为”

一个校长……