王凤玮

特级教师孙双金先生曾说过：“一堂好的语文课应当上得让学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开。”确实是如此，我们每一位语文教师都应当树立全新的教学理念，力争把课上得有情有味，充满智慧，让学生充分享受到学习语文的乐趣，成为快乐语文的学习者和发现者。

一、抓住情感主线，创设宽松快乐的语文课堂氛围

要建立一个快乐的课堂，首先，教师要心平气和上好每一节课。在教学实践中，常常出现学生难教、教师难当的局面。出现这样的情况，一个很重要的因素就是教师的价值由他所教学生的考分来衡量。这势必把教师的时间精力和价值观念都推向恶性竞争之中，教师不能心平气和地教书，不能心平气和地对待学生，不能与学生平等对话，因而导致了课堂沉闷，师生快乐不起来。因此，教师更应该心平气和地上好每一堂课，努力让我们的课堂氛围始终保持在一种温馨和谐的状态。

其次，教师的授课必须要感染学生，让学生爱听你的课。教师在授课中应尽可能通过面部表情、姿态动作等外在仪态来引领学生感受喜怒哀乐，体会文章的感情。语文教师具有得天独厚的话语优势。用的是语言，教的也是语言，在课堂上若能以声传情，以情动人，学生就会“亲其师而信其道”。

再次，教师应深入细致地钻研教材，利用教材中的情感因素，创设教学情境，准确把握学生的内心世界和情感轨迹，以自己的情感调动学生的情感，引导学生将自己的人生体验、感悟与课文交融在一起，从而实现师生情、作者情互通的情感交融、和谐共振。……