刘学忠

摘要：作为知识的一种类型，实践知识成为本科高校实施就业实践课程的理论基础。当前本科高校就业实践存在观念错位、师资缺乏、学时较短以及投入不足等问题，需要通过转变办学观念、优化师资队伍、调整实践环节以及完善规章制度等手段，强化高校就业实践教育。

关键词：本科高校；就业实践；实践知识

据调查，2008年毕业大学生就业率不到70％，2008年底有100万高校毕业生不能就业，而2009年又将有600万大学生面临就业问题。在没有就业的大学生中，以本科毕业生居多。我校作为普通本科高校，学生就业压力逐年加大。为了适应新形势下学生就业与发展的现实需要，学校不断反思课程体系与教学模式，增加实践性教学内容，加大实践教学改革力度，提高学生的职业适应性。

一、实践知识：就业实践的理论基础

在长期办学过程中，每一次学校大的改革都特别注重理论先行，发挥理论的先导作用。经过理论梳理与分析，我们认识到就业实践是实践教学的一种形式，是实践教学在特定时期的具体体现，它不仅依存于特定的环境，而且同知识类型多样化紧密相关，是实践知识理论同教育教学实践的有机结合。

有不少学者从教师实践知识角度印证了实践知识的重要性。施瓦布(Schwab)是“实践性知识”研究的鼻祖，他提出了“实践性样式”的术语，其特征就是以多元观点深入思考一件事物的技法和在做出实际决策时综合多样的理论与方法的技法。……