葛　欣　许　望　卢德馨

摘要：本文总结了南京大学大理科基础平台课程教学团队在跨专业课程教学团队的建设、理科基础课程与课程体系、研究性教学、培养适应交叉学科和综合性学科研究的后备人才等方面的新探索、新成果。大理科基础平台课程的特色是宽口径、综合性、探究性、高观点和网络化。

关键词：大理科；教学团队；研究性教学；宽口径

作为国家理科基础科学研究与教学人才培养基地，近20年来南京大学多学科综合点(大理科试验班)在国内率先确立了宽口径、厚基础的大理科人才教育理念，形成了一套独具特色的以通识教育与个性化专业培养相结合的高素质创新型人才培养模式。在理科基础课程和课程体系建设中积累了许多经验，取得了一些成绩，逐渐发展和形成了大理科基础平台课程教学团队，并于2007年进入教育部质量工程建设项目，成为首批国家级优秀教学团队。本文旨在介绍在教学团队建设过程中的一些体会。

一、大理科基础平台课程的特色

大理科基础平台课程由大学数学、大学物理学、化学原理、普通生物学四门国家级精品课程组成，具有如下特色。

宽口径。基础平台课程具有突出的适应大理科模式教育与教学特点，摆脱了过去基础课程只为某类专业打基础的做法，适应当前本科教学宽基础的要求和发展趋势。既满足了理科各个专业的要求，又为学生跨专业学习和研究提供了一定的基础理论与技能储备。……