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提升自己,踏实创业

2009-09-01朱卫刚

江苏教育·职业教育 2009年7期
关键词:执行力学生

朱卫刚

很多学生毕业时要在茫茫的招聘队伍中寻寻觅觅。但也有一部分学生能主宰自己,不再等待社会给予的一个就业岗位,呼吸一下新鲜的空气,让久储的梦想复活:创业,自己当老板!创业意识在高校早已不再陌生,创业的概念为广大同学了解和接受,在校学生在课余开一个学生超市、经营一个图片公司、自办一个洗车场、建立一个动漫天地等现象也越来越普遍。

然而,作为一名中职毕业生,两手空空,白手起家,创业是如何之艰难。面对激烈的竞争,又有多少人能一举成功。成为真正的创业英雄?对于在校园缺乏社会经验的莘莘学子来说。创业更是难上加难。“创业成功不是必然的”,每一个想要创业的学生所面临的压力和困难都很大,要想培养学生成为成功的创业者,我认为学校教育必须让学生具备:

一、意识

要想提高学生自主创业的成功率,学校应在课堂上开设创业课,对学生进行创业培训,传输创业知识,加强创业训练,培养创业意识,在思想上加以引导,深入了解不同专业的社会需求和发展前景,让学生初步确定自己的职业取向,对个人的能力和创业条件进行分析,准确定位。学校旨在提高学生的实用技能和应用本领,拓宽教育思路,摸索一体化教育模式:创业——立业——成才。

二、知识

创业者不求满腹经纶,但一定要掌握专业课程理论基础,有一定的知识面。只有夯实了专业知识,有了一定的看家本领,创业过程中才能运用自如、得心应手。……

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