崔新民

中等职业学校学生的年龄一般在十五六岁至十九岁，正值青春期，这一时期是人的身理和心理变化最激烈的时期，所以也是产生问题最多的时期。从实际情况来看，一是随着普通高校的升温，中考成绩处于后半段的学生进了中等职业学校，学习上有障碍，不遵守纪律，心理发展不健康等特点的学生构成了中等职业学校学生的主要成分，且这些学生的行为具有“反复性”，行为矫正的难度比较大；二是随着中国经济的快速发展。特别是外向型经济的发展，对技能型人才的要求。无论是数量还是质量都在提高。

一、问题学生的界定、

关于问题学生的界定，主要有以下几种观点：1、问题学生是指后进生。2、把问题学生看作是有学习障碍，有不良行为或心理发展不健康等特点，并需要他人帮助才能解决问题的学生。3、北京教育科学研究基础教育研究所退休老师王晓春对问题学生的界定为：品德、学习态度、心理等，任何一个方面存在较为严重的问题即为问题学生，而问题学生一般都不只一个方面有问题。4、刘明方、干明赞主编的《问题学生教育对策研究》对问题学生的定义为：“问题学生”不是一般的学习困难者，而是指长期以来由于多方面原因引起的行为习惯有不同程度的失调现象、学习上有严重困难、并有轻度违法行为的一个特殊群体。在这里我们采用北京教育科学研究基础教育研究所退休老师王晓春的定义：品德、学习态度、心理等，任何一个方面存在较为严重问题的即为问题学生。……