虞春山

【摘 要】田径作为中学体育教学的重要组成部分,应用传统的教学方法已经很难适应素质教育的要求。因此,当前田径教学工作的重点就是改革传统教学,构建新型的田径教学内容体系。本文通过分析中学田径教学现状及教学改革的必要性,针对教学内容及考试制度的改革策略进行探讨。

【关键词】中学 田径课 教学现状 改革

一、中学体育田径课教学现状及改革的必要性

中学体育田径课教学长期以来处于以下状态:内容设计不合理,教学手段过于单一,考查方法过于单一,这已经严重影响了教学目标的实现,也开始不适应社会的需要。因此,对田径教学的改革势在必行。

1.中学田径教学的现状、弊端。

(1)田径教学内容设计不合理。现在中学体育课的田径教学基本上还是根据某个单一的田径项目体系设置教学内容,以学生掌握某个项目大略技术的最低要求为目标,以完整教学为主。由于中学生的身素质局限性和教学时数有限,学生要在很短的时间内掌握某个项目来达到发展学生的身体素质、提高基本活动技能和增强体质的目的,基本上是行不通的。

(2)中学田径教学的手段过于单一。体育课的教学手段无非是教师讲授为主,辅之以练习,这种方式忽视了学生主动性和创造性的发挥,使之只能被动跟随,基本起不到锻炼的效果,更不用说主动创新性。另外,在传统的田径教学中往往只注重对教法的研究而基本不考虑对学生学法的研究,这就严重地影响了学生主体作用的确定,无法达到“教”、“学”结合的目的。……