张　浩

[摘要]任何认识活动都包合理性因素和非理性因素，只是在不同的认识活动中二者的比重不同罢了。如果说人类理性的高度发展能逐步克服认识活动中的自发性、盲目性和狂热性的话，那么贯穿在人们认识活动中的意志、信念、情感等非理性因素则是不能克服的。人们惟一能做到的就是用理性来制约非理性因素的消极作用，自觉地去培养其积极作用。

[关键词]认识；非理性因素；自觉；培养；积极作用

[中图分类号]B023[文献标识码]A[文章编号]1671-8372(2009)02-0088-05

任何认识活动和实践活动，都包含理性因素和非理性因素。区别在于，不同的认识和实践活动，或同类的认识和实践活动在不同条件下，理性因素与非理性因素的比重不同：非理性因素越多，理性因素就越少；反之，理性因素越多，非理性因素也就越少。从人类认识和实践活动的总体来看，它始终是一个理性因素和非理性因素相互交织、相互渗透、相互作用的过程。然而，有一种观点虽然承认现实的认识和社会实践包含着理性因素和非理性因素，但认为随着时代的发展、社会的进步、人类理性的高度进化，人类的认识和实践将逐步排除非理性因素，直到认识和实践行为完全受理性的控制。这种观点是不正确的，因为这种观点不知道认识和实践活动中的非理性因素，既有自发性、盲目性、狂热性等消极作用，也有正确信念、坚强意志、火一样的热情等积极的作用。如果说人类理性的高度发展将逐渐克服人们在认识和实践活动中的自发性、盲目性和狂热性的话，那么贯穿在人们的认识和实践活动中的意志、信念、情感等非理性因素，是不能克服，也克服不了的。……