翁朝霞

摘 要:《电子商务概论》是电子商务专业的专业必修课程。文章在电子商务课程特点及课程定位分析的基础上,针对目前电子商务的教学现状,剖析了该课程传统教学存在的问题,提出了三种典型教学方法综合运用的思路,同时说明了电子商务教学实施的关键因素和保障措施,对电子商务课程创新教学的实践进行了探索。

关键词:电子商务 案例讨论式 互动式 任务驱动式

中图分类号:G714 文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2009)07-128-02

随着信息技术的飞速发展和互联网的广泛应用,电子商务已成为新经济的标志,并日益影响我国社会经济生活的各个方面。电子商务的迅速发展和应用领域的不断扩大,要求我们高职院校积极进行教学改革和教学创新,为社会培养出更多合格的电子商务技术应用型专门人才。

一、《电子商务概论》课程特点及课程定位

1.课程特点。电子商务专业是近几年来发展起来的新兴学科,《电子商务概论》则为一门跨学科、跨专业的综合性课程,相比其他学科具有自己的特征,具体归纳如下:

(1)综合性、交叉性。电子商务具有跨学科特性,涵盖了技术和商务两个方面,涉及的知识领域有经济学、管理学、金融学、市场营销、计算机技术、法律等,要求教师在讲授各知识点和技能的同时,着重各学科之间的内在联系与融合,帮助学生全面系统地掌握知识体系。

(2)实践性、应用性。电子商务是一个不断发展的紧密联系行业实践的专业,作为一门理论与实践紧密结合的课程,不仅要求电子商务教育密切联系实际,适应市场需求,而且要求教师在教学中必须重视实践环节,提高学生的实际应用能力。……