李赋情

摘 要:目前,高校学生课外活动或多或少地存在重视不够、系统性不足、针对性不强、实效性缺乏评价等问题。针对这些问题,文章提出了个人的解决思路和措施,以充分有效发挥大学生课外活动的促进作用,推进大学生素质教育。

关键词:课外活动 系统性 针对性 实效性

中图分类号:G645 文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2009)07-092-02

大学生课外活动是大学教学活动的有机组成部分,是学校在教学计划和教学大纲范围之外对学生实施的多种多样的有计划、有目的的教学活动,是发挥学生个性、发展学生能力的重要途径。学生通过参与课外活动,在潜移默化中受到熏陶,在组织策划中得到锻炼,有利于开发学生的学习积极性和创造性,开阔视野,培养创造力和探索精神。

一、高校学生课外活动存在的不足

(一)重视不够

一是在组织建设上,大多高校由学生处、团委负责管理指导学生的各种活动,而没有建立学校、院系及年级办公室学生课外活动管理指导专门机构。二是在制度建设上,一些高校虽然制定了学生课外活动的学分奖励相关办法,但没有建立完善的项目管理、学分要求、激励办法和详细的实施方案。三是在经费保障上,主要依靠学校有限的拨款,特别是近几年,各高校由于扩招,学校的资金主要用于教学设施的投入,学生课外活动经费捉襟见肘。四是设施建设上,虽然建有篮球场、足球场、游泳池等常见的体育运动场所,对其它如科技文化活动、心理健康教育活动等学生课外活动场所及相应设施建设不足,甚至没有。……