路　平

人教版全日制普通高级中学教科书(必修)生物第二册P27，基因分离定律的事例1中，引入了一种解题方法——“棋盘法”。教材中做了如下叙述：分析杂交组合的基因型和表现型以及它们出现的概率，通常采用棋盘法。具体的方法是：将两个亲本杂交时，每一个亲本产生的配子及配子出现的概率分别放在两侧，然后，根据配子间的组合规律，在每一个空格中写出它们后代的基因型和表现型，每一个空格中合子的概率就是2个配子概率的乘积。

此方法出现在基因分离定律的事例分析中，并顺利地引导学生完成了对教材中所举事例的分析，使后代的基因型、表现型及概率无一遗漏，非常准确、完备，是一种较为全面的解题方法。如何使此法更好地运用于其他的遗传规律的分析呢?

1“棋盘法”常规应用

根据“棋盘法”所述的具体方法，对两对或两对以上相对性状的遗传分析，也可利用它顺利分析出后代的基因型、表现型及其概率。如人教版全日制普通高级中学教科书(必修)生物第二册P31，孟德尔对自由组合规律的解释所用方法便是此方法的常规应用。

而教材的P34的复习题3、简答题2，便可运用此法来完成。

例：花生的种皮紫色(R)对红色(r)是显性，厚壳(T)对薄壳(t)是显性，这两对基因自由组合。问在下列杂交组合中，每一个杂交组合能产生哪些基因型和表现型?它们的数量比各是多少?

(1)RrTt×rrtt；(2)Rrtt×RrTt。

解法一：根据“棋盘法”的具体方法，建立“棋盘”(写出这两种亲本所产生的配子及配子出现的概率)。……